Profil Dosen
Pendidikan
| # | Jenjang | Gelar | Nama | Jurusan | Tahun Lulus |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | S1 | S.Sos | Universitas Andalas | * | 1995 |
| 2 | S2 | M.Si | Universitas Padjadjaran | * | 2004 |
Penelitian
| # | Judul | Tahun | Jenis/Hasil Karya Ilmiah~ |
|---|---|---|---|
| 1 | Dari Minangkabau Menjadi Aneuk Jamee. (studi Etnografi Fragmentasi Etnis Dan Reproduksi Identitas Komunitas Aneuk Jamee Di Aceh Selatan, Nanggroe Aceh Darussalam) | 2024 | Sosial Humaniora |
| 2 | Reproduksi Identitas Budaya Komunitas Dan Dampaknya Terhadap Multikultural Di Indonesia (kajian Etnografis Keragaman Etnis Di Provinsi Sumatera Selatan) | 2023 | Sosial Humaniora, Seni Budaya, Pendidikan Penelitian Lapangan Dalam Negeri (kecil) |
| 3 | Politik Etnik Komunitas Marginal Di Masyarakat Multikultur | 2019 | Sosial Humaniora, Seni Budaya, Pendidikan Penelitian Lapangan Dalam Negeri (kecil) |
| 4 | Politik Etnik Komunitas Marginal Di Masyarakat Multikultur | 2018 | Sosial Humaniora, Seni Budaya, Pendidikan Penelitian Lapangan Dalam Negeri (kecil) |
| 5 | Paradaoks Matrilineal : Pola Kekuasaan Dan Penguasaan Sumberdaya (kasus Matrilineal Minangkabau Dan Semendo) | 2017 | Sosial Humaniora, Seni Budaya, Pendidikan Penelitian Lapangan Dalam Negeri (kecil) |
| 6 | Paradaoks Matrilineal : Pola Kekuasaan Dan Penguasaan Sumberdaya (kasus Matrilineal Minangkabau Dan Semendo) | 2016 | Sosial Humaniora, Seni Budaya, Pendidikan Penelitian Lapangan Dalam Negeri (kecil) |
| 7 | Paradaoks Matrilineal : Pola Kekuasaan Dan Penguasaan Sumberdaya (kasus Matrilineal Minangkabau Dan Semendo) | 2015 | Sosial Humaniora, Seni Budaya, Pendidikan Penelitian Lapangan Dalam Negeri (kecil) |
| 8 | Politik Identitas Laki-laki Minangkabau (kasus : Keberadaan Lembaga Adat (laki-laki) Dalam Konteks Budaya Matrilineal Minangkabau) | 2013 | Sosial Dan Humaniora |
| 9 | Reidentifikasi Budaya Lokal Dan Pengembangan Pariwisata Berbasis Masyarakat (studi Kasus Agrowisata Kelurahan Kampai Tabu Karambie, Kotamadya Solok) | 2024 | Sosial Humaniora |
| 10 | Hidup Bersama Sagu: Memori Kolektif Orang Minangkabau Tentang Pangan Tradisional âlompong Saguâ | 2024 | Sosial Humaniora |
| 11 | Hidup Bersama Sagu: Memori Kolektif Orang Minangkabau Tentang Pangan Tradisional “lompong Sagu” | 2024 | Sosial Humaniora |
| 12 | Hidup Bersama Sagu: Memori Kolektif Orang Minangkabau Tentang Pangan Tradisional “lompong Sagu” | 2024 | Sosial Humaniora |
| 13 | Krisis Legalitas Di Tanah Ulayat: Kajian Politik Agraria Dan Konflik Transformasi Lahan Di Kth Bukit Nabu, Padang | 2025 | Sosial Humaniora |
| 14 | “sapadik”: Peran Sistem Kekerabatan Suku Bangsa Kerinci Dalam Kehidupan Sosial (analisis Studi Antropologi) | 2025 | Sosial Humaniora |
Pengabdian
| # | Judul | Tahun | Jenis Pengabdian |
|---|---|---|---|
| 1 | Pkm Penyuluhan Tentang Bahaya Narkoba Pada Remaja Di Sma Negeri I Batusangkar | 2019 | PKM FISIP |
| 2 | Pelatihan Tentang: Penulisan Karya Ilmiah Pada Siswa Di Sma 15 Padang | 2022 | PKM BERBASIS DOSEN FISIP |
| 3 | Pelatihan Tentang: Penulisan Karya Ilmiah Pada Siswa Di Sma 9 Padang | 2022 | PKM Berbasis DOSEN FISIP |
| 4 | Pendampingan Tekhnikal Penguatan Pengelolaan Ladang Hutan Pada Kth Puncak Talao Kelurahan Limau Manis Kecamatan Pauh Kota Padang | 2025 | Pengabdian Kepada Masyarakat Berbasis Departemen |
| 5 | Pelatihan Penulisan Ilmiah Pada Siswa Sma Negeri I Kluet Tengah, Kabupaten Aceh Selatan, Provinsi Aceh | 2025 | Pengabdian Kepada Masyarakat Berbasis Kelompok Dosen |
Buku
| # | Judul | Tahun | ISBN | Penerbit |
|---|---|---|---|---|
No results found. | ||||
Publikasi Scopus
| # | Judul | Nama Jurnal | Volume | Halaman | Tanggal Publikasi |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Tunggu Tubang And The Extended Family Property Inheritance System In Semende Community, Indonesia | Social Identities | 29 | 243-265 | 1 January 2023 |
Publikasi WoS
| # | Judul | Nama Jurnal | Halaman | Tahun | Dikutip |
|---|---|---|---|---|---|
No results found. | |||||
Publikasi GS
Paten/HKI
| # | Kategori | Judul | Pemegang Hak Paten | Tanggal Publikasi | Nomor Publikasi |
|---|---|---|---|---|---|
No results found. | |||||